两岁
宝宝们一般都要到两岁左右才开始学着说话，也有些说得很早的，一岁多就开始学着说话了。刚学话的宝宝一般都只会简单地说一个字或是两个字，有些还是无意识的语言，叫爸爸妈妈也许并不知道是指父母的意思，而只是父母在孩子耳边经常重复这两个词组，所以孩子最先学会了。初学说话的孩子，他们的接受能力和学习能力都会比较慢，所以父母不能着急，只要给孩子制造好的语言学习环境就行，而不要急着给孩子灌输更多的词组和句子，孩子们的记忆能力还没有跟上，孩子是很难学会的。
三岁
三岁阶段的宝宝有语言发育较快的，也有语言发育较慢的，但他们都会进入到语言爆发期，不管说不说得清，总要咿呀说个不停，以此来表达他们急于学习说话的心情。这个时间段，孩子会说得并不多，大人需要多鼓励孩子主动与身边的人交流，而不是自言自语。不要用儿语和孩子交流，有些大人觉得孩子的儿音很有趣，于是学着宝宝的声音和孩子交流，却不知这会影响到宝宝正确的发音。而是应该使用标准的普通语来和宝宝交流，这有助于宝宝的语言发展。
四岁
宝宝到了四岁左右，他们的语言明显丰富起来了，能准确地表达自我需求，与大人沟通交流也渐渐流利起来。有些家长会把孩子送到早教班或是学前班，创造更多的语言学习环境。在这些早教中心，孩子可以交到更多的朋友，有更多的语言交流机会，无形中促进孩子的语言发育。此时，父母可以多鼓励孩子讲故事，每天抽出固定的时间和孩子交流，给孩子读一些简短的儿歌或是小诗，和孩子一起亲子阅读，这些都有助于孩子的语言学习和发展。
两岁
宝宝们一般都要到两岁左右才开始学着说话，也有些说得很早的，一岁多就开始学着说话了。刚学话的宝宝一般都只会简单地说一个字或是两个字，有些还是无意识的语言，叫爸爸妈妈也许并不知道是指父母的意思，而只是父母在孩子耳边经常重复这两个词组，所以孩子最先学会了。初学说话的孩子，他们的接受能力和学习能力都会比较慢，所以父母不能着急，只要给孩子制造好的语言学习环境就行，而不要急着给孩子灌输更多的词组和句子，孩子们的记忆能力还没有跟上，孩子是很难学会的。
三岁
三岁阶段的宝宝有语言发育较快的，也有语言发育较慢的，但他们都会进入到语言爆发期，不管说不说得清，总要咿呀说个不停，以此来表达他们急于学习说话的心情。这个时间段，孩子会说得并不多，大人需要多鼓励孩子主动与身边的人交流，而不是自言自语。不要用儿语和孩子交流，有些大人觉得孩子的儿音很有趣，于是学着宝宝的声音和孩子交流，却不知这会影响到宝宝正确的发音。而是应该使用标准的普通语来和宝宝交流，这有助于宝宝的语言发展。
四岁
宝宝到了四岁左右，他们的语言明显丰富起来了，能准确地表达自我需求，与大人沟通交流也渐渐流利起来。有些家长会把孩子送到早教班或是学前班，创造更多的语言学习环境。在这些早教中心，孩子可以交到更多的朋友，有更多的语言交流机会，无形中促进孩子的语言发育。此时，父母可以多鼓励孩子讲故事，每天抽出固定的时间和孩子交流，给孩子读一些简短的儿歌或是小诗，和孩子一起亲子阅读，这些都有助于孩子的语言学习和发展。